高分作文肯定不是临场训练出来的，而是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。文章恰如人的影子，人的境界提高了，思想独立了，文章自然也立竿见影。整理了20_高考作文题目预测及范文，一起看看吧。

　　【高考作文预测】

　　阅读下面的材料，根据要求作文。

　　20_年的春节，一场突如其来的重大疫情给本是举国欢庆、万家欢喜的时刻笼上了阴霾。在抗击疫情的过程中，各行各业人员所呈现出来的思维方式和行为选择，构成了疫情面前的众生百态。翻开疫情这本深刻而又丰富的教科书，我们可以把警醒当做智慧，把教训当做财富，把经历当做成长。面对疫情面对“战役”，你有怎样的感触与思考，请结合你的生活体验写一篇文章，交出你的“成长答卷”。

　　要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

　　【优秀作文点评】

　　从现在起珍惜阳光

　　海伦·凯勒曾说：“也许人的悲哀便在于此，拥有的东西不去珍惜，对于得不到的却永远渴望。”我曾在《穹顶之下》中看到过这样一个片段，柴静的孩子脸贴在窗户上眨巴着大眼睛，望着北京灰蒙蒙的天空问：“妈妈，这是天空吗？”我总觉得那是节目效果，夸张。因为贵州总是一片干净的天空，飘着几朵棉花似的云，阳光透过云彩洒在屋檐上、长满爬山虎的墙上、小孩子们玩耍的地面上。我都已经习惯了这样的画面。只是没想到，五年后的今天我会变成那个贴在窗户上，望着天空的小孩。

　　小侄子今年刚满一岁，很聪明，学步车用得跟赛车似的。每次家里人从外面全副武装的回来，还没来得及关门他就哗啦哗啦的往外跑。到了楼梯口又被我拉住给拖回家里来。他也眨巴着大眼睛望我，不懂为什么原来每日的小花园散步没有了。我也不知道怎么与他解释。他听不懂电视上天天播报的疫情现状，看不懂网络上清晰的数据。我只能说：“因为我们做错事了，现在在受罚呢，连累你了，不好意思啊。”

　　是的，有人说我们现在在闭门思过。思的是什么过呢？我想是人类对大自然的态度吧。“祸不妄至，福不徒来。”也许大自然早就给我们发过信号了。在长江白鲟被渔网缠住的哀叫声中，在澳洲森林里被大火炙烤的考拉宝宝们的惨叫声里，在野生餐馆后面鱼池里娃娃鱼的哭声中，在可可西里向猎人下跪的那只藏羚羊留下的两行眼泪里。大自然是慈母，她曾是那么被动的跟我们说：“我好疼。”但针不刺到别人身上，他们怎么会知道有多疼呢？真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐间。于是大自然卯足了劲，化身成了冷酷的屠夫，给了人类这狠狠的一击。她捶着我们的胸口，扯着我们摇晃，大喊道：“我好疼啊！”

　　现在我们听到了。

　　不希望这次的疫情只是让我们看到有奉献精神的英雄，听到团结奋进的口号。我们更多的应该是反思，反思为什么会有今天，反思我们要如何对待明天。忘记今天的人将会被明天忘掉。这次的苦难，也教会我们清醒与冷静。如果早知道是这样的结果，是不是人类历就不会有“20_-nCoV”这个词了呢？

　　“知其不善，则速改以从善。”希望小鸟在天空消失的日子里，人类不要再无知的继续歌唱。不要为了人类世界的辉煌，让大自然逐渐暗淡无光。“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”牢牢记住先哲的教诲吧。

　　在对阳光可见不可触的这些日子，我极其珍惜撒进窗台的每一缕阳光。并且我会从现在开始珍惜每一缕阳光。

　　教师评语：

　　文章结构严谨，层次清晰。作者于小处落笔，从居家隔离时看见的窗外阳光，联想到纪录片《穹顶之下》里的片段，由柴静的孩子想到了自己的小侄子，联想自然合理。而恰恰是这样的联想让人产生想象：孩子的心是纯净的，孩子的眼睛是干净的。以孩子的视角来看疫情中的居家隔离，站在孩子的立场所产生的不理解更容易引起读者的反思和共鸣。

　　小作者真情流露，用“做错事”、“在受罚”的回答顺理成章地引出“闭门思过”。巧妙地把大自然发出的信号用一串整齐的排比句式罗列出来，写出了人类为满足自己的欲望一次次地伤害自然，埋下了危险的种子。作者用拟人的手法将大自然慈母般温和地“好疼”到屠夫般“卯足了劲”“捶”“扯”，冷酷地“我好疼啊！”真实地描摹出大自然在与人类关系紧张、失衡时的表现。由此反思人类的不足，强调人与自然应该和谐共生。

　　作者没有把重点放在英雄、奉献和家国情怀上，而是换了一个角度，从教训、代价的惨重引起警醒和反思着笔，强调“知其不善，则速改以从善”，应该敬畏自然敬畏生命。可惜地是在反思部分着墨不多，在文章的深度上稍显不足。结尾部分作者再次强调不仅仅是“可见不可触”才“极其珍惜”，会从“现在开始珍惜每一缕阳光”。既照应了标题和开头，首尾呼应，一气呵成，也再次重申了人类应该敬畏自然敬畏生命，与自然和平共处的观点。

　　让我们和作者一起祈愿此次疫情能让自以为是的人们警醒，人类能从此善待自然，与自然和谐共生。因为，“枪响之后，没有赢家”。