>写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。为大家整理了有关写人的700字作文高中，供大家参考。

>【篇一】

　　我的爷爷是一个地地道道的农民，他待人和善。身高170厘米，年过七旬，满头银发，脸上布满了皱纹，身子却很硬朗。

　　每当农耕时节，爷爷总是不到六年半就起来干活，一干起来就是大半天。早上回来，爷爷匆匆忙忙的吃完早饭，又去地里干活了。在我眼里，爷爷总有干不完的活儿。耕种结束后，我说：“爷爷，您该歇歇了！”可爷爷却说：“当农民歇着，身体就不舒服。”说完他又去田里转悠，拔杂草、施肥、浇水等，一刻也不闲着，爷爷真是个勤劳的农民。

　　炎热的夏天，我和爷爷去田里拔草。我才拔了几分钟草就热得直冒汗，赶紧到田边的树下歇一会再拔。爷爷却一刻也不歇，顶着骄阳干活。等拔了一背篮草，爷爷才到田边歇一会。我看到爷爷脸上的汗珠顺着脸颊往下滑落，背上的衣服已经被汗水浸湿了一大片。爷爷歇了一会，背着满满的一篮青草回去。把草掏出来，丢给牛吃。牛大口大口地嚼着青草，摇着尾巴，不时扇扇蒲扇似的耳朵，似乎在感激爷爷给它带来了美味佳肴。爷爷掏完篮子里的草，又背着篮子出去了。我却坐在家里看电视。

　　晚上，我问爷爷：“爷爷，看您忙碌里忙外的，不累吗？”“傻孩子，人哪有不累的？我不做事闲着不习惯。”“哦，爷爷您老了，活儿让我爸爸妈妈做呀！”“我是为了减轻他们的负担啊”爷爷摸着我的头说。“爷爷，我懂了，以后我也要学着做家务，减轻父母的负担。”“这才是我的好孙女。”爷爷笑了，满脸的皱纹形成一条条小沟。

　　秋天到了，爷爷望着金灿灿的稻谷，眉开眼笑。收获的时候，爷爷一大早就起床和爸爸妈妈去田里割稻子。我在家里做饭。到中午11点多钟，他们才回来。看着他们忙碌的身影，我由衷的感激，就是有了像爷爷这样不辞劳苦的农民，我们才不愁吃的。我们还有什么理由再说读书苦和累？还有什么理由不好好学习？

　　爷爷，你是我敬重的人，是我最钦佩的人。

>【篇二】

　　人生就像一场戏，而姥姥无疑成了舞台上的主角，成为了自己人生的主宰者。

　　姥姥是个自强而自立的人，姥姥小时的家境并不好，可为了求学，她踏上了漫长的坎坷求学路。无论家离学校有多远，无论刮风还是下雨，姥姥可谓做到了“踏破铁鞋，风雨无阻”。姥姥没钱买纸和笔，她用已用过的纸，借别人的笔，在这样的条件下，保证学业。毕业后，姥姥当上了医生，她为人热心，很会体贴人，所以工作业绩很好。

　　好不容易退休了，可以享享“清福”了，可姥姥却选择了开了个诊所，一是为人民提供服务，再就是为了攒些钱。她的路仍旧充满荆棘，无论严寒酷暑，街道间，马路上，各家各户中，总是有姥姥骑着车子来回穿梭的身影。不光是这样，有时姥姥连饭都没法吃，觉都没法睡，腿都没个歇，你何以认为这是一个60岁的奇迹！或许你也同样可以理解为这是一位“巾帼白求恩”！赞美姥姥的人很多很多，可姥姥却不以为然，她不是骄傲，而是认为自己做的不过是一份应尽的责任。

　　人生就像一条河，不能笔直坦荡，也不会荆棘满地，正如同人不会总一帆风顺，但也不会一路走来一路挫折。这需要的是信心、勇气和乐观。

　　姥姥是一个乐观自信的人，姥爷在一年前病了，大家不仅为姥爷担心，同时也为姥姥担心，姥姥太累了，应该歇歇了，可又偏偏遇上了这么一挡子事！唉，她，能受得了吗？但姥姥把她为人乐观的一面毫无保留的展现给了我们。她没有倒下，她更加努力、积极奋斗了！姥姥有时很会幽默，每每她看到姥爷懒惰时，她就会说：“瞧瞧，您瞧我养的这三个孩子，一个老头儿，都”残废“了”！换来的是一阵笑声……

　　姥姥老了不像年轻时那么好看，但我们从她不满皱纹，火辣的双手上看到了她的美，她那无私的奉献精神，乐于助人的品质，美好的心灵……

　　人生就像一场戏，姥姥用美妙的舞姿演着；人生就像一本书，姥姥用勤奋的笔写着；人生就像一首歌，姥姥用激昂的声音唱着；人生就像一幅画，姥姥用绚丽的色彩描绘着……

>【篇三】

　　在我的身边有这样一个人，她一直陪伴着我，还教了我许多有用的知识。在我心中，她就像一位慈祥的母亲抚摸着我。你想知道她是谁吗？那就来猜个谜语吧：她有着一双宝石似的眼睛，中间夹着一颗黑葡萄。她有着一张红润润的嘴巴，可甜了，她还有一头金黄的卷发，高高的鼻子上还架着一副眼镜呢！猜猜她是谁？哈哈！答对啦！她就是我的老师——胡老师。

　　她是一位和蔼的数学老师，为什么呢？请你继续看下去吧！

　　那是一个阳光明媚的早晨，我校开展了大课间活动，我们班统一跳长绳，我闲着无聊，就踩着大操场的草去玩儿，有一个同学看见了，严肃地对我说：“踩草坪！可是要罚黄牌警告的！”我却满不在乎地说：“切，有什么关系，上次体育老师不也踩了草坪吗？再说了，这里又没有监督员，又不会被罚。”他们听了，好像非常生气，便把这事告诉了胡老师。胡老师向我走来，这时，我的心怦怦地跳着，心想老师一定会把我骂个半死，我简直不敢想下去，可是没有，她蹲下来，摸摸我的头，和颜悦色地说：“一个人，如果不认真地去学一样事情，是没有任何用处的。”老师的话就像一缕阳光，直射我的心田，从那以后，我再也不敢调皮了。

　　还有一次，我们上数学课，我以为我都会了，不用那么认真地学了，就想：就稍微不认真一节课，应该可以的吧？于是，我便在抽屉里折着飞机，我小小的动作似乎被数学老师发现了，而我还抱着侥幸的心理：应该不会被发现吧，我一直都很小心的呀！我忍不住抬头望了一下胡老师，啊！完了！被发现了！我吓得胆战心惊，脸变得红扑扑的，以为数学老师要打我呢！可胡老师却耐心地对我们说：“上课不认真，关系到的是你没有学到新知识，哪怕你只有学到一点，那上课也要认认真真的！”说完，胡老师瞥了我一眼，就又开始讲课了。

　　你瞧！这就是我的老师，一位善良、和蔼又会宽容他人的数学老师。