11岁的我开学就是五年级的老生了，过去的四年里我一直担任班级的中队长。虽说我年龄不大，可官龄不小，在同学们羡慕、敬佩的眼神里我也很沾沾自喜的享受着中队长的头衔，却从来没有想过：中队长应该做些什么？一个合格的中队长应该是什么样的？我这个中队长在老师和同学们心目中又是否合格呢？暑假里读了《十八岁出门远行》文集中王安忆的《谁是未来的中队长》这篇文章后，我开始认真思考起这些问题。

《谁是未来的中队长》刻画了两个截然不同的“好学生”形象。一个是老师眼中的“好学生”张莎莎，她不管遇到什么事情都要向老师报告，所以老师觉得她依靠老师，尊重老师，是老师心目中未来中队长的最佳人选。可是班里的同学们却很不喜欢张莎莎，大家觉得张莎莎除了会向老师打“小报告”，从来没有真正帮助过任何一位同学，根本不配当中队长。而在同学们心里早就认定了“好学生”李铁锚是中队长，因为李铁锚富有爱心、真诚助人，甚至为了帮助同学还和别人打架。可是老师却说李铁锚遇到事情喜欢自作主张，不爱和人沟通的做法是错误的。到底谁是未来的中队长呢？文章的结尾并未给出最终答案，作者给我们出了一道选择题。

读完这个故事，我的心就像掀起巨浪的大海，久久不能平静。我也和文中的同学们一样喜欢乐于助人的李铁锚，讨厌爱打报告的张莎莎。说实话虽然不喜欢张莎莎，但是我觉得她遇事向老师汇报的做法并没有错误，作为中队长就应该成为老师的左膀右臂，及时把班级和同学们的情况向老师报告。可是为什么大家都讨厌张莎莎呢？我想是因为张莎莎从来不去关心帮助同学，她的“报告老师”在大家眼里就成了“告状”。李铁锚就像武侠剧里的侠客，见义勇为，帮助弱小，这样的人谁不喜欢呢？可我觉得作为中队长他是不合格的。班级就像军队，老师是指挥官，中队长就应该是指挥官手下的大将，大将的任务就是要协助指挥官管理军队。一个遇事一意孤行，只会依靠个人力量去解决问题的人绝对不是一个好的将领。想到这些我不禁暗暗自问：我这个中队长在老师和同学们眼里是“张莎莎”还是“李铁锚”？不！我既不当“张莎莎”，也不是“李铁锚”，故事中的张莎莎和李铁锚都不是我心目中合格的中队长人选。

谁是未来的中队长呢？在我心里已经有了自己的评判。期盼着新学期快点到来，我要用自己的实际行动给这个故事编写出不一样的答案！