写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。以下是为大家精心整理的>初三写人作文400字【三篇】，供大家参考。

　　>篇一：我最熟悉的一个人

　　我最熟悉的一个人是：我的妈妈。我的妈妈像超人，无所不会，她会扫地、拖地、洗碗、做冰皮月饼、做手工等等，她长得还可以，褐色的小卷发，中等的身材。但她有个缺点，就是老说：“快点……快点！”

　　每天早上妈妈都准时摇着铃铛“叮铃铃，叮铃铃……”好像在说：“快点起床！快点起床了！”我非常不情愿地下了床，慢吞吞地走到卫生间，拿起牙刷，挤好牙膏，开始刷牙。我看到镜子，镜子里的我很困，我发现我的身后有一个人影，她拿着一把30厘米长的尺子，天哪！她是我妈妈，我只好加快速度刷牙洗脸。唉，我怎么有一个凶巴巴的妈妈呢？唉！不知道，不知道！我刷完牙穿起了衣服。我开始了懒人穿衣法，就是躺着穿衣服，妈妈看见了，大声地开始狮子吼：“起来穿衣服！”我只好停止懒人穿衣法，马上站起来快速地穿上衣服。

　　我们家有凶巴巴的妈妈，不过她很爱我，也很疼我，你们家有什么样的妈妈呢？

　　>篇二：幽默的数学老师

　　我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

　　可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！

　　自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”

　　这就是我们幽默的数学老师！

　　>篇三：唠叨的妈妈

　　常常在我耳边唠唠叨叨的人是谁？没错，就是我的妈妈。

　　她长着一头乌黑的浓发，通常把头发挽在后脑勺，再配个漂亮的头饰，美丽极了；椭圆形的脸上，长着一双炯炯有神的眼睛；不大不小的鼻子上戴着一幅明亮的眼镜；还有一张偶尔涂点口红的嘴巴，此时就像一位漂亮的公主。

　　在学习上，妈妈是我的良师益友：当我做作业时，妈妈就在我书桌旁陪着我；当我坐姿不端正时，妈妈总是及时提醒我，小腰板要挺起来；当我遇到难题时，妈妈就耐心和我一起分析、讲解，帮我渡过难关。在学习方面，妈妈又是一位非常严厉的人。记得有一次，我上一年级的时候，由于粗心大意和我的态度不怎么端正，做计算题时，结果错了一大堆。妈妈气的就像胡图图的妈妈一样，头上都冒火了，最后一气之下弹了我好几个脑门儿。最终我连哭带气的写完了数学作业。不过从那之后，我的计算题马虎的问题得到了很大的改善。到期末快结束的时候，我还成为了一名“计算题小达人”呢！

　　母爱像春风，吹抚着我的脸颊；母爱像细雨，拍打着我的头顶；母爱像火炉，温暖着我的身体。我爱我的妈妈。