作文是语文学科的重要组成部分，不管是小学还是初中，我们每次语文考试都是要写作文的，而且随着年级的增加，你的作文分值也会增加，写好一篇作文会让你的语文成绩好看很多。今天整理了20_年高考作文题目预测及范文，一起来欣赏吧。

　　【高考作文猜题】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　20_年7月，一位网友发布了一组照片。照片显示，在大连地铁的车厢里，一位头发花白的老人拿着扶手，斜挎布包，笔直站立。在他的腰部，挂着一个“勿需让座”的LED显示牌。这位老人叫刘增盛，今年76岁。他表示：“现在的年轻人不易，我身体还可以，站着也没有问题。”

　　老人因此被称为“硬核大爷”。此前，有一名年轻人，见到他后主动站起身，坚持要让座。年轻人怕他不肯坐，还特意嘱咐他“我马上就到站下车了”。可是，年轻人前脚下了车，后脚又从后边车门悄悄上了车。刘增盛看在眼里，心中感动满满，“这样的年轻人，真的是太棒了！”老人称，自己这样做是怕给其他乘客增加负担。

　　大连地铁工作人员表示，“硬核大爷”身上展现出来的精神令人敬佩。为了鼓励这种为人着想、自尊自强的精神，大连地铁将赠送其四周年纪念卡一套。

　　以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，阐述你的感悟与体验。

　　要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　【优秀作文】

　　“硬核大爷”的同理心

　　不知从什么时候起，“老人”这个词，常与“抢座要座”、“讹人碰瓷”、“广场舞扰民”等负面词汇串联在了一起，乃至一些年轻人有些不敬而实属无奈地调侃：不是老人变坏了，是坏人变老了。而“自带LOGO乘地铁”的大爷刘增盛，成功为老年群体扳回一局。

　　【点评：从现实出发，做鲜明对比，自然引出材料，正面肯定“硬核大爷”的行为，颇有新意】

　　大爷的LED胸牌上，醒目地写着四个大字“勿需让坐”，而且他还自诩是个“白发苍苍的壮小伙”，无疑让网友们直呼“硬核”，纷纷怒赞。而我们进一步发掘“勿需让座”的深意，又能感受到温暖与感动：自尊自爱，而又爱人，多可贵的“同理心”！有这样的长者在，代际关系如何不和谐？

　　【点评：结合材料，稍加详述，提出观点，概括精到】

　　同理心是现代交际情商中的重要组成部分，指站在对方立场设身处地思考的一种方式。缺失“同理心”的人，总是以自我为中心，只关注自己的感受和欲望，从不去设身处地去感知、理解他人的感受，丝毫不考虑自身行为会给别人带来的影响。譬如老年群体中某些人容易用固化思维来理解传统道德中的“尊老爱幼”，打着道德的旗号实行单向索取，将“尊老敬老”变成“道德绑架”的绳索，无疑让年轻人逐渐丧失了对他们的敬畏心。

　　【点评：诠释概念，指出“同理心”的内涵，并结合老人群体的负面现象剖析】

　　以此类推，社会上还有一些人，以“弱势群体”自居，却偏偏按照“强势逻辑”行事，“我弱我该受照顾”“我病我残我有理”，成为他们的处世哲学。于是，我们常听到“我们奉献了一辈子，该享受了！”“我们穷，受的罪太多了”的理直气壮的抱怨。这都是缺乏同理心的表现，诚然，这只是少数人，但可能导致整个群体都被污名化。长此以往，这些老弱群体就消耗着他人的同情心。

　　【点评：类推同类行为，剖析“同理心”缺失者的本质和危害】

　　而“硬核大爷”则不同，他被人善意以待，不是觉得理所当然，倚老卖老，而是秉持同理之心，懂得自爱，也懂得爱人，以实际行动来回馈给年轻人理解与关爱，两相温柔以待，着实让人暖心。他的出现，既是作为老人个体的自觉而为，也一定程度上在为老人群体正名。

　　【点评：赶紧刹车，回到材料，就事论事，正面扬升，指出“硬核大爷”的可贵之处，也证明第二段中的观点】

　　当下，疫情严峻，政府要求民众出行戴口罩，鼓励自我隔离，却时有“社区大娘不戴口罩，对骂社区干部”，“疑似感染者驱逐防疫人员”的新闻，这样的任性者，其实也是缺乏同理心的，他们只顾自身感受，而不顾他人健康，只想着接受尊重，而不虑及理解他人，显然是不利于抗疫大局的。

　　【结合时事，分析抗疫中的同理心，拓展内容】

　　社会追求文明进步，需要每个公民涵养同理心，伸张个人的权利意识，也认识和体察他人的感受，才能让善意与生活随行，共同提升彼此的幸福指数。从这个意义上来说，同理心是疗治社会痼疾的一剂良药。而“硬核大爷”被我们热情点赞，也就在情理之中了。

　　【总结全文，再次强调同理心的普遍意义，末句再次点题扣材料】

　　教师评语：

　　此文立意有高度，突破了“硬核大爷”事迹中凸显的传统尊老道德陷入困境的论题，而拓展到心理学范畴，引入了情商的重要内容——同理心，既能结合材料评述“硬核大爷”，也能指出普遍的人际交往症结，并结合时事以抗疫为例加以阐释。语言凝练，表达精到，思路清晰，不失为考场佳作。