青春，是春色满园中的一枝独秀，期待花开，渴望绽放。青春的爱恋是最美，最纯洁的，她吹响了我们人生交响乐的序曲。

——题记

夜已深，屋已静，人难眠。捧着曹文轩的《神秘的成长》，我思绪万千，文中的男孩女孩的事不正在我的身上演绎了吗？他们为了心中所谓的“梦想”与父母的期望背道而驰，与老师的期待相悖，他们心中渐渐萌芽的“坏念头”和我如出一辙，但不曾想那就是成长道路上隐藏的“温柔陷阱”。

青春如花，我渴望绽放美丽却又畏惧花开，犹如一个胆小的孩子面对一个巨大的石窟，不敢深入，却又克制不住地想进入纵深。

我，雪。他，大川。

大川，是个很美的男孩，我也不知道，怎会将一个“美”扣在他头上，也许是他如花的脸庞，纯美的微笑，完美的轮廓。他成绩很棒，是一个如天使般的男孩，就像天上的星星，闪闪的，发着光，虽不张扬，但足以让人恋上这颗星。

都说暗恋是一件残酷的事，再望换来的是无忘。

我坚信，我的青春是为了和大川的一次邂逅吧！但我，并不优秀。我的日记里洒下了这么几行字：凄凄惨惨戚戚，落日嫣红难懂伊人心，独怜，独怜，唯恋他，思念，怎会想起他。

这些悲怆的文字掩饰不住我内心无比的彷徨，阳光窸窸窣窣洒满了一地，风轻轻扬扬，很温暖很舒适，注定了一场很美的开场白“大川，大川”我叫住他，“嗯？雪，什么事？”“嗯，我……我……喜欢你。”

“哦”大川很平静的说，他转身即走，仿佛玻璃片划过的我心头，疼。我变得很颓废，忧虑与日俱增，烦恼让我变成黛玉的呜呜咽咽悲悲戚戚了。我喜欢大川，大川不喜欢我，我想恋爱，却变成了早恋，该怎么办？终日的惶惶不安，最后进了老师、父母的眼里了。

老师说，雪啊，这么小就谈恋爱。

父母说，你这个不争气的东西，才多大啊！

我不想解释，毕竟是多余的，那如今我该怎么办？爱恋不成，烦恼有了。

“老师，如果喜欢一个人该怎么办？”我向心理老师发出了求救信号。

老师挑了挑眼镜，很凝重地看着我说：“要想让他喜欢你，你得用功学习才行“那，那些流言……该怎么办？”“没关系啊，青春避免不了这些，你没早恋，不必管呐。”我如释重负。

这也许就是书中所说的：这是人生阶段中最热衷于憧憬的阶段，同样也是一个充满了痛苦的过程。

青春期的我，如同一粒种子在严冬中慢慢蓄积能量，期待自己的花期，成为满园春色中的一枝独秀。恍惚中，仿佛看到了正在储备知识的我“十年寒窗无人问”，正因为自己还未美丽地绽放，所以我要寂寞地蓄积能量，等到“一举成名天下知”地那一刻！

我期待花开，期待我自己的花开！