数学不是一门背诵的科目，只有通过具体的动手操作，在拆装、摆拼的过程中，才能真正理解数学，掌握数学。数学培养不在于讲多少，而在于做了多少、听明白了多少、理解了多少。本书汇集了49个有关图形的游戏，对应了小学1~6年级的有关图形的49个知识要点，本书用到的教具只有恩物。什么是恩物？要知道有些人根本不认识恩物，这样就对动手实践造成了影响。为了让大家不受到任何影响，不抱任何疑问的去更好的实践数学，本书特意介绍了什么是恩物。

GABE（恩物）是福禄贝尔创立的一套供儿童自由游戏的玩教具，它的外形从简单到复杂，通过在游戏中对恩物的分类、排列，组合与分解，锻炼了动手能力、耐力专注力、构想力、思考力及创造力。

废话不多说，让我们步入正题，我读完本书后学会了很多数学知识，知道了计算圆的面积，我还学会了弯弯曲曲的线不叫线段。这本书利用大量的动手操作去“做数学”而不是“背”数学，是非常符合孩子的认知特点，心理学告诉我们孩子思维能力的发展建立在动作上，建立在大量动手操作获得的直接经验上。“过眼千遍不如动手一遍”，通过动手才能真正理解，理解才会变通。

我觉得这本书很好，所以我向大家推荐这本《数学动手“做”出来》。